NẮNG BAN MAI
MẸ LÀ SUỐI NGUỒN YÊU THƯƠNG
Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
GIAO AN NGU VAN 7

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Loan (trang riêng)
Ngày gửi: 09h:03' 27-07-2012
Dung lượng: 1'006.6 KB
Số lượt tải: 3
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Loan (trang riêng)
Ngày gửi: 09h:03' 27-07-2012
Dung lượng: 1'006.6 KB
Số lượt tải: 3
Số lượt thích:
0 người
Trường THCS Sơn Cương
Bài soạn: Ngữ văn 7
Tiết 131 -132:
KIểM TRA HọC Kì II
I/ MụC ĐíCH KIểM TRA
- Đánh giá được kiến thức của HS về các mảng kiến thức : Văn, Tiếng Việt, Tập làm văn
- Đánh giá kỹ năng đọc - hiểu, cảm thụ nghệ thuật và tạo lập văn bản của HS thông qua hình thức KT kết hợp giữa TNKQ và tự luận - Thu thập thông tin để điều chỉnh phương pháp dạy học phần văn trong thời gian sau.
- Giáo dục ý thức trung thực trong kiểm tra.
II/ HìNH THứC KIểM TRA
- Hình thức đề kiểm tra: Kiểm tra kết hợp TNKQ và tự luận
- Cách tổ chức kiểm tra: Cho HS làm bài kiểm tra tại lớp trong thời lượng 90 phút.
III/ THIếT LậP MA TRậN
Mức độ
Tên Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Mức độ thấp
Mức độ cao
TN
TL
TN
TL
1.Văn học
- Tục ngữ
-VB nghị luận
-Ttruyện ngắn hiện đại
Số câu:3
Số điểm:1,5
Tỉ lệ:15 %
-Nhận biết ND tục ngữ .
-Hiểu được giá trị ND và NT của một số tác phẩm truyện ngắn hiện đại
- Hiểu được ý nghĩa về nhan đề của tác phẩm
Số câu:3
1.5điểm=15%
Số câu :1
Số điểm:0,5
Tỉ lệ: 5%
Số câu:2
Số điểm:1
Tỉ lệ: 10%
Số câu:0
Số điểm :0
Tỉ lệ: 0%
2.Tiếng Việt
- Câu rút gọn
- Câu đặc biệt
- Trạng ngữ cho câu
- Dấu câu
- Nhớ khái niệm câu đặc biệt
- Nhận ra được công dụng của dấu chấm lửng trong câu
Hiểu đặc điểm của trạng ngữ trong câu
Nhận ra câu rút gọn, khôi phục thành phần bị rút gon, giải thích tác dụng của câu rút gọn
Số câu:4
3,5điểm=35%
Số câu:4
Số điểm :3,5
Tỉ lệ 35%
Số câu: 2
Số điểm:1
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1
Số điểm : 0.5
Tỉ lệ: 5%
Số câu : 1
Số điểm : 2
Tỉ lệ: 20%
3.Tập làm văn
-Nghị luận xã hội
Số câu:1
Số điểm :5 Tỉ lệ :50%
Số câu: 0
Số điểm:0
Tỉ lệ:0 %
HS biết được cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội, rèn diễn đạt
Số câu: 1
Số điểm :5
Tỉ lệ:50 %
Số câu:1
5điểm=50%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:3
Số điểm:1,5
Tỉ lệ: 15%
Số câu :3
Số điểm:1,5
Tỉ lệ: 15%
Số câu:1
Số điểm:2
Tỉ lệ: 20%
Số câu:1
Số điểm:5
Tỉ lệ: 50%
Số câu:8
Số điểm:10
Tỉ lệ: 100%
IV/ nội dung đề kiểm tra
(Thời gian làm bài: 90 phút)
I/ Trắc nghiệm khách quan : (3 điểm)
Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước nhận định hoặcphương án trả lời đúng trong các câu dưới đây:
Câu
Bài soạn: Ngữ văn 7
Tiết 131 -132:
KIểM TRA HọC Kì II
I/ MụC ĐíCH KIểM TRA
- Đánh giá được kiến thức của HS về các mảng kiến thức : Văn, Tiếng Việt, Tập làm văn
- Đánh giá kỹ năng đọc - hiểu, cảm thụ nghệ thuật và tạo lập văn bản của HS thông qua hình thức KT kết hợp giữa TNKQ và tự luận - Thu thập thông tin để điều chỉnh phương pháp dạy học phần văn trong thời gian sau.
- Giáo dục ý thức trung thực trong kiểm tra.
II/ HìNH THứC KIểM TRA
- Hình thức đề kiểm tra: Kiểm tra kết hợp TNKQ và tự luận
- Cách tổ chức kiểm tra: Cho HS làm bài kiểm tra tại lớp trong thời lượng 90 phút.
III/ THIếT LậP MA TRậN
Mức độ
Tên Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Mức độ thấp
Mức độ cao
TN
TL
TN
TL
1.Văn học
- Tục ngữ
-VB nghị luận
-Ttruyện ngắn hiện đại
Số câu:3
Số điểm:1,5
Tỉ lệ:15 %
-Nhận biết ND tục ngữ .
-Hiểu được giá trị ND và NT của một số tác phẩm truyện ngắn hiện đại
- Hiểu được ý nghĩa về nhan đề của tác phẩm
Số câu:3
1.5điểm=15%
Số câu :1
Số điểm:0,5
Tỉ lệ: 5%
Số câu:2
Số điểm:1
Tỉ lệ: 10%
Số câu:0
Số điểm :0
Tỉ lệ: 0%
2.Tiếng Việt
- Câu rút gọn
- Câu đặc biệt
- Trạng ngữ cho câu
- Dấu câu
- Nhớ khái niệm câu đặc biệt
- Nhận ra được công dụng của dấu chấm lửng trong câu
Hiểu đặc điểm của trạng ngữ trong câu
Nhận ra câu rút gọn, khôi phục thành phần bị rút gon, giải thích tác dụng của câu rút gọn
Số câu:4
3,5điểm=35%
Số câu:4
Số điểm :3,5
Tỉ lệ 35%
Số câu: 2
Số điểm:1
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1
Số điểm : 0.5
Tỉ lệ: 5%
Số câu : 1
Số điểm : 2
Tỉ lệ: 20%
3.Tập làm văn
-Nghị luận xã hội
Số câu:1
Số điểm :5 Tỉ lệ :50%
Số câu: 0
Số điểm:0
Tỉ lệ:0 %
HS biết được cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội, rèn diễn đạt
Số câu: 1
Số điểm :5
Tỉ lệ:50 %
Số câu:1
5điểm=50%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:3
Số điểm:1,5
Tỉ lệ: 15%
Số câu :3
Số điểm:1,5
Tỉ lệ: 15%
Số câu:1
Số điểm:2
Tỉ lệ: 20%
Số câu:1
Số điểm:5
Tỉ lệ: 50%
Số câu:8
Số điểm:10
Tỉ lệ: 100%
IV/ nội dung đề kiểm tra
(Thời gian làm bài: 90 phút)
I/ Trắc nghiệm khách quan : (3 điểm)
Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước nhận định hoặcphương án trả lời đúng trong các câu dưới đây:
Câu
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
HOA HONG
MỜI KHÁCH DÙNG TRÀ
TỔNG HỢP TIN TỨC CÁC BÁO TRONG NGÀY
ĐƯA ẢNH LÊN WEB
> Code
Click vào quả cầu để về đầu trang
Bản quyền thộc
Trần Thị Loan – trường THCS Trần Quốc Toản – Ninh
Sơn – Ninh Thuận






Các ý kiến mới nhất